在线教育平台定制开发与智能教学系统解决方案

智能网络教学系统的开发与实现

随着Internet/Intranet的飞速发展以及WWW技术的广泛应用,教育逐步走向了网络化的时代,以Web技术为核心的信息管理平台己显示出其强大的生命力,越来越受到管理人员的欢迎,同时以Internet为标志的信息技术革命使多媒体技术也得到了前所未有的发展,这些都为现代网络教学的实现奠定了坚实的技术基础. 网络教学就是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段. 网络教学作为对传统教育方式的一种补充和延伸,能弥补教育资源的不足,提高教学资源的利用效率,适应继续教育和成人教育等教育模式的需要,适应自主式学习方式的需要.在我国高等教育实现跨越式发展的时代背景下,近些年来我国网络教学的发展非常迅猛. 网络教学具有传统教学模式无可比拟的优点,它创造了一种全新的教学模式,打破了传统教学模式在时空上的限制,采用先进的教学手段和教学方法,可以实现适合学生个体发展的教学.因此,这种与网络相结合的学习系统的开发与利用越来越受到欢迎和重视. 本文介绍了CAI的理论基础及发展,探讨了开发智能化网络教学系统的理论依据,提出了智能化网络教学系统的基本功能需求.结合ASP.NET开发的特点和软件工程的思想,进行了较详细的系统需求分析,在此基础上论述基于ASP.NET的教学支持系统的设计思想,总体结构和功能,以及实现方法和技术. 结合计算机文化基础课程的需要,设计实现了一个智能网络教学系统. 系统采用B/S体系结构,注重良好的可扩展性,采用模块化设计方法,将其划分为教师子系统,网上答疑子系统,在线测试子系统等功能模块. 系统满足了当前应用需求,并为今后的进一步研究工作奠定了基础,提出了开发"通用智能化网络教学系统应用平台"的想法和思路.

从"慕课"到"小微课",看大数据在教学中的应用

"慕课"(MOOC)时代的来临,对全球高等教育产生了巨大影响。"小微课"(SPOC)平台的问世,为大学教育提供了更好的在线教学模式。与此同时,大数据理念在语言教学领域里得到了认可。在这种宏大背景之下,文章聚焦大学英语,通过综述与分析的方法,讨论了智能化资源平台对于英语写作教学的促进作用。

基于大语言模型的课程服务平台知识库的设计与应用

一,前言当前教育信息化进程面临多重挑战:教学资源分散于不同平台形成"数据孤岛",传统在线教育系统存在知识体系割裂,交互能力薄弱等缺陷.据统计,78%的高校教师反映课程开发需手动整合超过15个数据源,而现有智能教学系统的知识适配准确率不足65%,严重制约个性化教育发展[1].大语言模型(LLM)与知识图谱技术的融合为破解这一困境提供新思路.基于Transformer架构的LLM具备强大的语义理解能力,可实现教育资源的智能抽取与重组,而动态知识图谱技术能构建"……

睿易云教学——有趣有效的在线智慧课堂

开创教育云效率睿易云教学系统运用移动互联网、大数据、人工智能技术结合更新教育理念,从减负、增效入手高效处理学与教各环节问题及时反馈学与教的成果让教育进入云效率时代大规模、全学科、常态化应用于教学全过程的整体解决方案为教学变革提供有力的技术支撑淮滨高级中学在李明校长"教育:生命对生命的影响"办学思想引领下,推进课堂教学改革,以"把教室建设成师生生命融合并精彩的地方,把教学组织成师生生命融合并精彩的活动"为目标,构建起了"学习前置、问题驱动"的课堂模式。

联想集团与清华大学联合发布智能移动教学解决方案

4月23日,联想集团与清华大学公共管理学院联手举办了主题为"明德e学"的智能移动教学解决方案新品发布会,并签署战略合作协议.根据协议,双方将基于领先的移动互联技术.整合清华大学各学科优势和联想创新,高品质的移动互联产品,共同打造"明德e学"智能移动教学解决方案,联想乐商店还获得独家授权,用户通过免费下载的方式,即可参与清华干部培训的在线教育.

基于Android平台的移动学习系统的设计与实现

随着近几年电子科技技术的快速发展,智能移动设备已逐渐拥有电脑的功能,人们可以用它随时随地地视频通话、看电视、玩游戏甚至举行网络会议。伴随着这场技术革新,越来越多的智能手机和平板电脑取代了非智能手机和普通电脑的位置。作为此次科技进步的领导者,Google一直致力于便携设备的操作系统Android的开发和推广,2011年8月,Android操作系统在全球智能手机操作系统的市场份额已达48%,成为全球最受欢迎的智能手机平台。智能手机的出现和发展为移动教学(M-Learning)提供了更好的发展环境。移动教学,是指利用移动设备进行的教学活动,学员可以通过移动设备学习知识拓展技术。通过近几年移动设备的快速发展,用户也不再满足于传统教学和网络教学,转而将目光投向了使用更加方便的移动教学市场。正因如此,为了增加公司在教学领域的竞争力,有必要开拓移动教学市场。《基于Android平台的移动学习系统的设计与实现》就是在讨论Android手机应用程序开发原理的基础上,开发一款针对现有学习管理系统的支持Android手机用户的移动教学系统。目前公司有一款基于网络教学(E-Learning)的学习管理系统(LMS),系统名称叫做Hiplus,这款产品由日本日立集团开发研制并投入国内市场,目前已有比较可观的市场份额。而本论文所讲述的,是基于目前已有的Hiplus系统开发出的支持Android系统的移动教学(M-Learning)系统,名为3G-Hiplus。3G-Hiplus是一款基于移动教学理念,在现有的网络教学平台Hiplus上拓展的Android应用程序及后台服务器程序。它增加了现有网络教学平台Hiplus的使用途径,使Hiplus用户可以非常方便地从Android手机登录教学系统,学习教学课件,增加日常生活和专业业务知识。从业务角度来看,3G-Hiplus可以提高现有平台Hiplus的服务质量,提升产品竞争力。3G-Hiplus的主要功能是支持用户在线浏览课件,做测试题,查询履历和申请课件。在整个项目中,我的任务是设计并实现Android应用程序和后台服务器程序,并和美工一起设计页面布局。本论文也将重点阐述界面的设计与实现,Android端应用程序与后台服务器程序交互的设计与实现,以及如何实现课件及测试题加载等内容,以及给出支持Scorm标准课件格式的解决方案。另外,本文也将阐述如何解决异客户端用户同步以及屏幕兼容性问题等难点问题。本文分别从理论和实践的角度出发,针对目前国内教育行业对Android教学系统的需求,开展需求分析,程序设计和实现工作。最后,给出一份现有网络教学系统拓展为移动教学系统的解决方案。

Integrating Intelligent Agent and Learning Objects:A Promising E-learning Tool for Distance Education智能代理和学习对象的集成-- 一种应用于在线教学的设计思想

This paper discuss a promising e-learning tool of integrating Artificial Intelligence element,intelligent agent with learning objects,which can assist achieving more intelligent,high-level interactivity and more reusable,extensible online teaching-learning system.The new technology,learning objects applies to educational materials designed and created in small chunks for the purpose of improving reusability,extensibility and manageability of the system.However,with the involvement of learning objects,there are still some problems with the current teaching-learning system.One of disadvantages is that low level of interactivity and intelligence can not adapt to individual learner's preference,such as the learning styles he or she would like.Relative mature AI technologies give an opportunity of integrating AI elements with learning objects.With this design idea,learning objects will be added intelligence and can be work as an agent program,perceiving parameters from its environment then taking the most appropriate behavior or a series actions.Furthermore,like LO with agent program built-in,(user-models) are designed with responsibility for holding all the users'favoritism and all the behaviors or activities relative to them in their online course environment.Because of the user-models conducing to know more about the learners,system will fulfill the tasks with ways adapting to the individual learner's just like a teacher can take disparate methods for every student.