.生成式人工智能融入国家中小学智慧教育平台是推动教育数字化转型进而促进学生个性全面发展的关键育人手段.生成式人工智能融入国家中小学智慧教育平台的政策持续凸显,教育高质量发展,学生个性化学习和教师差异化教学也需要国家中小学智慧教育平台不断赋能升级.基于生成式人工智能的教育专用大模型因其独特的角色定位,强大的"生成式""引导式"特性,具备的"知识育人""道德育人"功能,以及清晰的"结合教育理念""实现人机双向增益"的应用思路,为生成式人工智能融入国家中小学智慧教育平台提供了实践逻辑.教育专用大模型可以扮演私人导师以"授人以渔式"方法促进学生个性化学习,也可以作为智能学伴以"苏格拉底式"对话支持学生深层次知识建构,还可以成为贴身助教以"千人千面式"资源保障教师差异化教学.基于此,研究从政策,课程,学生和教师四个维度,提出推进生成式人工智能融入国家中小学智慧教育平台的实践路径:统筹生成式人工智能融入国家中小学智慧教育平台顶层设计;兼顾知识育人与道德育人,提供育人全过程全环节智能引导;构建多维精准的学生画像,定制个性化的全面发展育人路径;开发场景驱动的育人资源,实现优质生成性资源的共建共享."AI数学课":人工智能与在线教学的融合探索

央视新闻关注猿辅导大模型，点赞大模型提效教育行业

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对于参加法学方向的考生而言,市场上现有辅导书,无论在试题深度还是内容全面性上都有一定欠缺,例如缺乏对刑法分则各罪构成要件的释明,对民法学论述涉及的热点问题(如民法典对人格权,婚姻家庭,继承,侵权责任立法的创新和发展等)没有介绍,对中国法制史古文的阐释也不到位,而且,从历年考试考查的试题情况看,有一些主观题,特别是法理学的分析题和论述题,在书中找不到答案.因此,中国人民大学出版社特组织编写出版了这本《法律硕士(法学)联考考试大纲要点解析及应试策略》,供参加法律硕士(法学)专业学位考试的考生专用.本书在前版书的基础上对相关内容进行了充实,以适应考试变化的要求和考生全面复习主观题的需要.本书对刑法分则各罪的构成要件进行了释明,对刑法学和民法学相关的论述题答案进行了补充,完善,对法理学,中国宪法学中相应的所谓"超纲"或"超范围"的内容进行了小幅度的增补,对中国法制史中比较重要的古文进行了援引和评价.但是,由于考试的广度和深度,本书囿于篇幅,仍然无法对相关重要问题进行具体释明,因此中国人民大学出版社出版了《法律硕士(法学)联考大纲配套练习》和《法律硕士(法学)联考主观题突破》,作为深化理解本书和考试大纲的推荐用书.《法律硕士(法学)联考大纲配套练习》设置大量习题,辅助考生理解本书和考试大纲相关知识;对于在本书中无法释明的大量主观题,包括刑法学和民法学的重点,热点或者《考试分析》没有阐明的论述题,如合同通则,典型合同,人格权,婚姻家庭,继承,侵权责任的立法完善与创新,法理学,宪法学中难以掌握的分析题和论述题,以及中国法制史中有关古文的评价等,在《法律硕士(法学)联考主观题突破》中都有所体现,《法律硕士(法学)联考主观题突破》是考生以全面复习为目标的推荐的主观题用书.为了更好地服务广大考生,人大社法硕绿皮书全面升级,配有名师精讲课程,本书含法硕备考导读课(构建复习框架,介绍备考用书),基础课(精讲五科,涵盖大纲知识点和延伸内容,全面打牢基础),强化提高课(以题带点,精讲精练,高效提分).凡是购买正版书的考生,可凭封面兑换码,兑换免费学习课程.

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