吴军老师《 TTT项目 内训师培养进阶培训辅导方案

吴军老师《TTT项目内训师培养进阶培训辅导方案》为“三阶一体”定制化培训体系，通过“授课技巧—实战辅导—实战评审”三阶段递进训练，帮助企业经验型人才在5天内完成从技能学习到课程成果输出的全流程提升，最终实现独立精彩授课的目标。

一、方案核心设计思路

• 三阶一体进阶模式：

  第一阶段（2天）授课表达力：聚焦授课技巧、表达技巧、台风呈现及PPT制作，通过15种授课手法和45种互动技巧的实战演练，提升学员对课程的精彩掌控能力。

  第二阶段（2天）实战辅导力：采用“学员磨课+导师两轮一对一辅导”模式，从台风、课件、表达、场控、互动等维度进行结果导向的强化训练，确保学员从实战中掌握技能。

  第三阶段（1天）实战评审力：通过“10分钟说课+5分钟点评”的评审考核，结合内训师合格标准考核表现场打分，并颁发亲笔改进卡，助力学员持续优化。

• 培训与辅导时间配比：以辅导为主、培训为辅，实操练习占40%，导师精准辅导占60%，确保技能落地。
• 学习周期建议：5天连续进行，保障学习状态与成果输出效率。

二、分阶段关键内容与实施方式第一阶段：授课技巧与演讲表达（2天）

• 核心目标：掌握授课全流程技巧，提升台风与课件设计能力。
• 关键知识点与技能：

  开场导入：3大原则、7种方法（如提问、讲故事、播视频）、4种自我介绍法（M-T-V法、数字介绍法等）。

  演绎技巧：

  感性演绎：故事优先级、画面感、修辞手法、幽默元素等9部曲。

  理性演绎：QSQA讲法、SCQA模型、创新说法等9部曲。

  实操训练：案例分析、角色扮演、游戏练习等6部曲，强化课堂互动与反馈。

  台风塑造：声法、面法、眼法、手法、站法、步法“风范七法”，通过喜怒哀乐练习、手势练习等提升肢体语言表现力。

  PPT美化：结构优化（要素型、流程型等）、呈现美化（排版、图片、动画）、教学设计美化（导入、演绎、回顾优化）。

• 教学方式：案例讲解、现场演练、示范讲授、导师辅导。
• 工具与成果：

  工具：风范七法、自然学习模式（WHY-WHAT-HOW-IF）、SPORT案例萃取模型。

  成果：PPT讲师版2.0、教学工具箱（含课堂音乐、故事、游戏等素材）。

第二阶段：实战辅导与评审（2天）

• 核心目标：通过两轮一对一辅导，解决学员个性化问题，提升课程完整性与授课流畅度。
• 关键内容：

  学员磨课：三人一组轮流试讲，其余学员互评，导师实时点评。

  第一轮辅导：聚焦逻辑结构、肢体语言、教学设计、PPT课件等基础维度。

  第二轮辅导：深化交流感、对象感、互动感、人课合一及场控能力。

• 教学方式：学员磨课、导师辅导、查漏补缺。
• 工具与成果：

  工具：531行动计划表、点线面体四维点评法。

  成果：学员行动计划、最终版PPT课件包。

第三阶段：考核评审力（1天）

• 核心目标：通过评审考核验证学习成果，颁发合格证书。
• 关键内容：

  评审考核：学员进行10分钟说课+5分钟讲演，考官由企业领导与讲师组成。

  点评方法：

  润切塑点评法：先润色再切中要点，最后塑造整体表现。

  点评维度：语言生动度、内容专业度、舞台风范度、教学策略度、课堂掌控度、PPT呈现度。

  结果运用：80分以上授予合格证书，结业典礼合影授证。

• 工具与成果：

  工具：内训师评审表、评审评分表（含形象仪表、演绎语言等11项一级指标）。

  成果：学员改进卡、课程大纲优化建议。

三、企业实施建议

1. 学员选拔：优先选择主动意愿强、经验丰富的员工，确保全程参与，避免工作衔接影响培训进度。
2. 资源协调：提前准备典型教学案例、授课素材及硬件设备（如投影仪、麦克风）。
3. 结果跟踪：依据531行动计划表督促学员落实改进，定期复盘课程优化效果。

该方案通过系统化设计、高强度实操与个性化辅导，有效解决内训师“不敢讲、不会讲、讲不好”的核心痛点，助力企业快速打造专业化内训师队伍。

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